| 参数 | 本卷 | 辽宁省卷对标 |
|---|---|---|
| 总分 | 70分 | 70分 ✓ |
| 总题量 | 19题 | 19题 ✓ |
| 考试形式 | 开卷笔试，与历史合卷 | 开卷笔试 ✓ |
| 合卷时长 | 150分钟（道法约65分钟） | 150分钟 ✓ |
| 命题级别 | 市级一模（鞍山市） | 省级统考卷 |
| 部分 | 题型 | 题号 | 题量 | 分值 | 占比 | 建议用时 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 第一部分 | 单项选择 | 1-15 | 15题 | 30分(每题2分) | 42.9% | 15-18分钟 |
| 第二部分 | 综合题 | 16 | 4小问 | 9分 | 12.9% | 8-10分钟 |
| 17 | 4小问 | 10分 | 14.3% | 10-12分钟 | ||
| 18 | 4小问 | 10分 | 14.3% | 10-12分钟 | ||
| 19 | 4小问 | 11分 | 15.7% | 12-15分钟 | ||
| 合计 | 19题 | 70分 | 100% | ~65分钟 | ||
本卷与辽宁省卷结构完全对齐（19题70分）。综合题四道均分较平均（9/10/10/11分），其中Q18以"钢都新貌与辽宁全面振兴"为主题，鞍山地方特色极为突出，是全卷最具辨识度的题。Q19(11分)含4分行动宣言写作(50字+)，是区分度最高的题。七八年级基础知识回归明显——选择题Q1-Q4全部考查七年级内容，基础扎实的学生在选择题阶段有天然优势。
| 题号 | 题型 | 简要内容 | 分值 | 答案 | 标记 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 选择 | "学会学习"：工欲善其事+独学无友→①③（排除②交友④己所不欲） | 2 | B | 组合 |
| 2 | 选择 | "往而不来非礼也"→友谊是平等的、双向的·互动互惠 | 2 | A | 理解 |
| 3 | 选择 | "百善孝为先"→①③④亲近父母+知恩感恩+行动表达（排除②百依百顺） | 2 | C | 组合 |
| 4 | 选择 | 心理健康月活动→①②学会调节情绪+保持身心健康（排除③迅速提高成绩④避开负面情绪） | 2 | A | 组合时政 |
| 5 | 选择 | 教育部推行课间15分钟→政府保护（教育部=国务院组成部门） | 2 | C | 时政法治 |
| 6 | 选择 | 总体国家安全观→②③④学法律+检举偷拍+履行义务（排除①不必参与） | 2 | D | 组合法治 |
| 7 | 选择 | 警示语启示→敬畏生命遵守规则 | 2 | C | 理解 |
| 8 | 选择 | 微行为微点评→②③分享感受=教学相长+捐压岁钱=关爱他人（排除①传答案≠止于至善④讲题≠以礼待人） | 2 | C | 组合辨析 |
| 9 | 选择 | "国家好大家才好"→①③国家利益与个人利益统一+集中体现（排除②放弃人民利益④表述有误） | 2 | B | 组合 |
| 10 | 选择 | 概念包含关系图→①中华文化②中华传统美德（美德⊂文化） | 2 | C | 概念图 |
| 11 | 选择 | 互联网征集意见写进法律→促进民主政治的进步 | 2 | A | 时政 |
| 12 | 选择 | 残疾人两项补贴提高→维护物质帮助权 | 2 | B | 时政 |
| 13 | 选择 | 国家高度重视教育→因为教育是民族振兴社会进步的基石 | 2 | A | 理解 |
| 14 | 选择 | 一带一路/进博会/中欧班列→②③④分享机遇+合作共赢+共赢理念（排除①"主导"夸大） | 2 | D | 组合时政 |
| 15 | 选择 | 新兴职业涌现→①③顺应时代变化+提升自身素质（排除②只考虑兴趣④摒弃传统职业） | 2 | B | 组合 |
| 16 | 综合 | "两会精神"：政协提案数据趋势+《民族团结进步促进法》+国家主席令 | 9 | — | 时政数据分析 |
| 17 | 综合 | "践民主·守法治"：名言赏析(科学立法/公正司法)+全过程人民民主+生态环境法典+实践倡议 | 10 | — | 法治时政 |
| 18 | 综合 | "钢都新貌与辽宁全面振兴"：鞍钢科技+雷锋精神+矿山修复+文旅融合 | 10 | — | 鞍山特色时政 |
| 19 | 综合 | "毕业季·回望成长·畅想未来"：集体力量+社区公益+张雨霏榜样+行动宣言 | 11 | — | 开放写作 |
| 题号 | 知识维度 | 能力维度 | 教材定位 | 答案 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 学会学习·善用工具+合作学习 | 组合·排除 | 七上·学习新天地 | B(①③) |
| 2 | 友谊是平等的、双向的·互动互惠 | 理解·古文 | 七上·友谊的天空 | A |
| 3 | 百善孝为先·亲近父母+知恩感恩+行动表达 | 组合·排除 | 七上·亲情之爱 | C(①③④) |
| 4 | 心理健康·情绪调节+身心健康 | 组合·排除 | 七上·情绪管理 | A(①②) |
| 7 | 敬畏生命·遵守规则 | 理解 | 七上·生命的思考 | C |
| 8 | 教学相长·关爱他人·止于至善辨析 | 组合·辨析 | 八上·学习与交往 | C(②③) |
| 19(1) | 集体力量来源于共同目标和团结协作 | 理解 | 七下·集体生活 | — |
| 19(2) | 服务社会的意义·体现人生价值+促进全面发展 | 分析 | 八上·责任与担当 | — |
涉及 6道选择(12分) + Q19(1)(2)(5分) = 约17分，占全卷 24.3%。
性质判断：以七年级基础识记和理解为主，答案确定性高。
性价比评估：★★★★★ 知识点明确，答案唯一性强，是最容易拿满分的板块——"送分板块"务必全取。
| 题号 | 知识维度 | 能力维度 | 教材定位 | 答案 |
|---|---|---|---|---|
| 5 | 政府保护（教育部=国务院组成部门→不是学校保护） | 时政·辨析 | 八下·未成年人保护 | C |
| 12 | 残疾人两项补贴提高→物质帮助权 | 时政·识记 | 八下·公民权利 | B |
| 17(1) | 科学立法 + 公正司法 | 理解·填空 | 八下·法治中国 | ①科学立法 ②公正司法 |
| 17(2) | 全过程人民民主→人民当家作主 | 理解 | 八下·人民当家作主 | 人民当家作主 |
涉及 2道选择(4分) + Q17(1)(2)(4分) = 约8分，占全卷 11.4%。
性质判断：Q5政府保护vs学校保护易混淆，Q17科学立法/公正司法需准确对应名言。
性价比评估：★★★★ 分值不大但全是精确对应题，错一题就丢2分，必须精准掌握。
| 题号 | 知识维度 | 能力维度 | 教材定位 | 答案 |
|---|---|---|---|---|
| 6 | 总体国家安全观·公民义务 | 组合·排除 | 九上·国家安全 | D(②③④) |
| 9 | 国家利益与个人利益统一·国家利益是人民利益集中体现 | 组合·排除 | 九上·国家利益 | B(①③) |
| 10 | 中华文化⊃中华传统美德（概念包含关系） | 概念图 | 九上·文化自信 | C |
| 11 | 互联网征集意见→促进民主政治进步 | 时政·理解 | 九上·民主生活 | A |
| 13 | 教育是民族振兴社会进步的基石 | 理解 | 九上·科教兴国 | A |
| 14 | 一带一路/进博会/中欧班列→合作共赢（排除"主导"） | 组合·排除 | 九上·对外开放 | D(②③④) |
| 15 | 新兴职业涌现→顺应时代变化+提升素质 | 组合·排除 | 九上·社会发展 | B(①③) |
| 16(1) | 概括数据变化趋势（政协提案上升） | 数据分析 | 九上·政治制度 | 呈上升趋势 |
| 16(2) | 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 | 识记 | 九上·政治制度 | 政治协商制度 |
| 16(3) | 全国人大行使立法权 + 国家主席公布法律发布命令 | 分析 | 八下/九上·国家机构 | 立法权/公布法律 |
| 16(4) | 铸牢中华民族共同体意识 | 识记 | 九上·民族关系 | 共同体意识 |
| 17(3) | 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 | 理解 | 九上·生态文明 | 文明发展道路 |
| 18(1) | 把提升发展质量放在首位 | 理解 | 九上·经济建设 | 提升发展质量 |
| 18(2) | 与时俱进的品格（民族精神品格） | 识记 | 九上·文化自信 | 与时俱进 |
| 18(3) | 践行绿色发展理念 / 绿色富国绿色惠民 | 分析 | 九上·生态文明 | 绿色发展 |
| 18(4) | 文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神传承发展 | 理解·论述 | 九上·文化自信 | 文化自信 |
涉及 7道选择(14分) + Q16全题(9分) + Q17(3)(2分) + Q18全题(10分) = 约35分，占全卷 50.0%。
性质判断：全卷半数分值聚焦九年级国情国策内容，时政嵌入率高。Q18以鞍山地方素材出题，是独有考点。
性价比评估：★★★★★ 这是绝对主战场，复习时间应投入50%在此板块。Q16政治制度+Q18鞍山特色是核心得分区。
| 题号 | 知识维度 | 能力维度 | 教材定位 | 答案 |
|---|---|---|---|---|
| 17(4) | 选小军→民主意识 或 选小亮→宪法意识 | 评价·选择论证 | 九上·民主/宪法 综合 | 二选一论述 |
| 19(3) | 自强启示·不断磨砺自强品格/克服弱点战胜自己 | 理解·迁移 | 七下·自强不息 | — |
| 19(4) | 行动宣言（提升自我/责任担当任选角度，50字+） | 评价·创造 | 跨模块综合 | — |
涉及 Q17(4)(4分) + Q19(3)(4)(6分) = 约10分，占全卷 14.3%。
性质判断：Q17(4)二选一观点论述（4分）需选定立场后展开论证；Q19(4)行动宣言（4分）是全卷最高单问分值，要求主题鲜明+逻辑清晰+50字以上。
性价比评估：★★★ 写作题需训练，但掌握模板后4分可稳拿3分。
| 核心素养 | 涉及题号 | 估算分值 | 占比 |
|---|---|---|---|
| 政治认同 | Q6/Q9/Q11/Q13/Q14/Q16(全)/Q17(2)/Q18(1)(2)(4) | ~24分 | 34% |
| 道德修养 | Q1/Q2/Q3/Q7/Q8/Q19(3) | ~16分 | 23% |
| 责任意识 | Q3/Q15/Q19(1)(2)(4) | ~13分 | 19% |
| 法治观念 | Q5/Q12/Q16(3)/Q17(1)(3) | ~12分 | 17% |
| 健全人格 | Q4/Q7/Q19(3) | ~5分 | 7% |
具体表现：Q1学会学习、Q2友谊、Q3孝亲、Q4情绪调节，全部来自七年级上册内容；Q7敬畏生命、Q8教学相长同样涉及七上/八上基础知识点。
例证：Q1使用"工欲善其事必先利其器""独学而无友则孤陋而寡闻"古文考查学习方法；Q3使用"百善孝为先"考查孝亲行为辨析。
含义 → 鞍山一模明确回归七八年级基础，与部分区卷"九年级为主"形成对比。基础不牢的学生在选择题阶段就会暴露短板。
具体表现：Q18以"钢都新貌与辽宁全面振兴"为主题，四个探究涵盖鞍钢科技创新（深海耐蚀钢/新能源硅钢/智慧炼铁平台）、孟泰精神与雷锋精神、矿山修复与南沙河生态廊道、千山与岫岩玉雕皮影戏文旅融合。
例证：探究二"一座钢城两代雷锋"将鞍山城市精神与民族精神品格直接对接；探究四将鞍钢工业遗产与千山、岫岩非遗结合考查"文旅+"模式。
含义 → 这是一道只有鞍山卷才会出的题。10分的地方特色题意味着复习时必须关注鞍山本地发展素材，不能只做外地模卷。
具体表现：Q1/Q3/Q4/Q6/Q8/Q9/Q14/Q15共8道组合选择题，每题包含2-4个判断项需排除干扰。
例证：Q4排除"迅速提高成绩"（心理健康≠学业成绩）和"避开负面情绪"（应调节不是避开）；Q14排除"主导"（中国倡导合作共赢而非"主导"经济全球化）；Q9排除"放弃人民利益"（绝不能以牺牲人民利益换取国家利益）。
含义 → 组合题占比53%远超一般模卷（约40%），是选择题失分的头号风险。核心训练：识别"绝对化""偷换概念""因果倒置"三大干扰项类型。
具体表现：Q16以"两会精神"为主题，一题之内精准考查：全国政协（多党合作和政治协商制度）、全国人大（立法权）、国家主席（公布法律发布命令职权）、民族团结进步促进法（铸牢中华民族共同体意识）。
含义 → Q16是政治制度的"浓缩卷"，任何一个知识点模糊都会丢分。必须掌握：政协→协商制度、人大→立法权、主席→公布法律，三权不能混淆。
具体表现：选择题Q4心理健康月、Q5教育部课间15分钟、Q11互联网征集意见、Q12残疾人补贴、Q14一带一路/进博会/中欧班列；综合题Q16两会、Q17生态环境法典/全过程人民民主、Q18鞍山振兴。
2026年必关注时政：两会/民族团结进步促进法/生态环境法典/一带一路/新兴职业/课间15分钟政策/残疾人权益保障
含义 → 鞍山卷时政嵌入率虽低于沈阳和平卷(73%)，但在综合题中100%使用时政素材。不关注时事的学生在综合题必然失分。
具体表现：Q19(4)要求从"提升自我"或"责任担当"角度，撰写50字以上行动宣言。单问4分，是全卷中单一小问分值最高的题。
评分特点："主题鲜明+表述清晰+逻辑严谨+字数达标"四项达标=4分。缺任一项扣分。
含义 → 与和平卷Q19(5)(3分)相比，鞍山卷行动宣言多1分且要求更具体。必须固定模板：角度句 → 具体行动1-2点 → 号召性结尾。
必须掌握的鞍山素材-教材映射：
备考建议：搜集鞍山市政府工作报告、鞍钢集团年度新闻，重点关注"老工业基地振兴""全面振兴新突破"相关素材。
三大干扰项识别口诀：
万能结构（50字+）：
第一句（明确角度）："作为即将毕业的中学生，我从[提升自我/责任担当]角度宣言：……"
第二句（具体行动1-2点）："我将……同时……"
第三句（号召性结尾）："让我们以奋斗书写青春答卷，为……贡献力量！"
示范（提升自我角度）："作为即将毕业的中学生，我将以张雨霏为榜样，不断磨砺自强品格，克服困难战胜自己。我要珍惜学习时光，提升自身素质，用知识武装头脑，用行动践行理想。让我们以奋斗书写青春答卷，为民族复兴贡献力量！"（84字）
| 题号 | 易错点 | 正确思路 |
|---|---|---|
| Q4 | 混淆"心理健康"和"学业成绩" | 心理健康月活动目标是调节情绪+身心健康，不是"迅速提高成绩" |
| Q5 | 教育部=学校保护？ | 教育部是国务院组成部门→属于"政府保护"，不是"学校保护" |
| Q8 | "传答案"≠"止于至善" | 止于至善=追求至善至美的境界；传答案是作弊行为，完全相反 |
| Q9 | 选了②"放弃人民利益" | 国家利益与人民利益根本一致，绝不能以牺牲人民利益换取国家利益 |
| Q10 | 混淆包含关系方向 | 中华传统美德⊂中华文化（美德是文化的组成部分），不能反过来 |
| Q14 | 选了①"主导" | 中国是经济全球化的"参与者""贡献者"，但不是"主导者"，"主导"夸大了 |
| Q16(3) | 混淆"立法权"和"公布法律" | 全国人大→立法权（制定法律）；国家主席→公布法律、发布命令（不是立法） |
| Q17(4) | 两个观点都写导致要点分散 | 必须二选一，选定后集中论证（小军=民主意识；小亮=宪法意识），写透一个比两个都浅更好 |
| 板块 | 题号 | 满分 | 保底目标 | 冲刺目标 |
|---|---|---|---|---|
| 选择题 | 1-15 | 30分 | 24分(错3题) | 28分(错1题) |
| 综合题16 | 16 | 9分 | 7分 | 9分 |
| 综合题17 | 17 | 10分 | 7分 | 9分 |
| 综合题18 | 18 | 10分 | 7分 | 9分 |
| 综合题19 | 19 | 11分 | 7分 | 10分 |
| 合计 | 70分 | 52分(74%) | 65分(93%) | |
试卷来源：2026年辽宁鞍山市中考一模·道德与法治（市级一模，19题/70分，开卷笔试，与历史合卷150分钟）
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分析方法：五维解析法（骨架图/题型谱/考点标签/命题DNA/作战地图）
生成日期：2026年5月2日