| 参数 | 本卷 | 辽宁省卷对标 |
|---|---|---|
| 总分 | 70分 | 70分 ✓ |
| 总题量 | 19题 | 19题 ✓ |
| 考试形式 | 开卷笔试，与历史合卷 | 开卷笔试 ✓ |
| 合卷时长 | 150分钟（道法约65分钟） | 150分钟 ✓ |
| 命题级别 | 市级一模（大连市） | 省级统考卷 |
| 部分 | 题型 | 题号 | 题量 | 分值 | 占比 | 建议用时 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 第一部分 | 单项选择 | 1-15 | 15题 | 30分(每题2分) | 42.9% | 15-18分钟 |
| 第二部分 | 非选择题 | 16 | 4小问 | 9分 | 12.9% | 8-10分钟 |
| 17 | 5小问 | 10分 | 14.3% | 10-12分钟 | ||
| 18 | 5小问 | 10分 | 14.3% | 10-12分钟 | ||
| 19 | 4小问 | 11分 | 15.7% | 12-15分钟 | ||
| 合计 | 19题 | 70分 | 100% | ~65分钟 | ||
本卷与辽宁省卷结构完全对齐（19题70分）。四道非选择题分值较均匀（9/10/10/11分），Q19以11分居首且含5分行动宣言，是全卷最重的开放写作题。分析应用占比最高(35%)——纯背诵策略天花板低，理解应用能力决定上限。组合选择题高达7题（占选择题47%），精准排除是得分关键。
| 题号 | 题型 | 简要内容 | 分值 | 标记 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 选择 | "山海寻梦不觉其远"→梦想实现需要持续努力 | 2 | 理解 |
| 2 | 选择 | 王阳明诗句·心向内求→养护自己的心灵·精神成长 | 2 | 理解 |
| 3 | 选择 | 预防"心灵感冒"→①②③正确（集体活动+兴趣爱好+正视身体变化），排除④追求形体外在美 | 2 | 组合 |
| 4 | 选择 | 苏霍姆林斯基·水泥浆比喻→承担责任是集体发展的必要前提 | 2 | 理解 |
| 5 | 选择 | 古语微点评匹配→①③④正确（榜样+团结+自强），排除②勿以恶小≠开发创造潜力 | 2 | 匹配题组合 |
| 6 | 选择 | 网络交易平台规则监督管理办法→维护秩序要靠规则 | 2 | 时政 |
| 7 | 选择 | 宪法宣传周→①②④正确（增强宪法意识+弘扬法治精神+营造法治环境），排除③防范行政权力滥用 | 2 | 时政组合 |
| 8 | 选择 | 学生受教育权利与义务→权利义务相统一 | 2 | 理解 |
| 9 | 选择 | 中华文化→③④正确（积淀精神追求+民族复兴精神动力），排除①固定不变②只对经济 | 2 | 组合辨析 |
| 10 | 选择 | "红石榴"夏令营→①④正确（加强民族团结+铸牢共同体意识） | 2 | 时政组合 |
| 11 | 选择 | 教育质量+老年助餐+安置房回迁→②③④正确，排除①优化经济结构≠生活品质 | 2 | 时政组合 |
| 12 | 选择 | 火车轨道·红绿灯→必要的限制是对自由的保护 | 2 | 辨析 |
| 13 | 选择 | "一老一小"政策→②④正确（人民主体地位+人民利益保障） | 2 | 时政组合 |
| 14 | 选择 | "绿领"漫画→职业选择要满足国家与社会发展需要 | 2 | 漫画题时政 |
| 15 | 选择 | 抗战胜利80周年阅兵→全面推进国防和军队现代化 | 2 | 时政 |
| 16 | 非选择 | "培养爱的能力"（悦纳自我/关爱他人/心系祖国/关心人类） | 9 | 主题探究 |
| 17 | 非选择 | "中国经济的底气与未来"（经济总量趋势/高质量发展/自主创新/以人民为中心/青年行动） | 10 | 时政数据分析 |
| 18 | 非选择 | "生态环境法典"（党的领导/立法权/依法治国/全球治理/绿色低碳） | 10 | 时政法治 |
| 19 | 非选择 | "马年文化"（源远流长/AI赋能/民族精神/行动宣言5分） | 11 | 开放写作时政 |
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 答案 | A | B | B | B | C | B | B | D | D | C | D | A | B | D | A |
| 题号 | 知识维度 | 能力维度 | 教材定位 |
|---|---|---|---|
| 1 | 梦想实现需要持续努力 | 理解·古语情境 | 七上·追梦/生命的思考 |
| 2 | 养护心灵·向内求精神成长 | 理解·诗句情境 | 七上·生命的思考 |
| 3 | 预防"心灵感冒"·情绪管理 | 分析·组合排除 | 七上·情绪管理 |
| 4 | 承担责任是集体发展的必要前提 | 理解·名言情境 | 八上·责任与担当 |
| 5 | 见贤思齐/千人同心/坚忍不拔→榜样/团结/自强 | 匹配·组合排除 | 七上七下·品格培养 |
| 16(1) | "爱你老已"→接纳与欣赏自己（悦纳自我） | 识记+理解 | 七上·认识自我 |
| 16(2) | 重要他人→关爱他人的意义 | 分析·选择观点+说明 | 八上·关爱他人 |
| 16(3) | 帕提罕天安门看升旗→爱国（核心价值观个人层面） | 识记 | 九上·社会主义核心价值观 |
| 16(4) | 袁隆平杂交水稻→了解人类文明/关切人类问题 | 理解·概括 | 九下·走向世界 |
涉及 5道选择(10分) + Q16全题(9分) = 约19分，占全卷 27.1%。
性质判断：识记+理解为主，Q16各小问答案方向明确（悦纳自我/关爱他人/爱国/关心人类），踩点即得分。
性价比评估：★★★★★ 知识点明确，答案唯一性强，是最容易拿满分的板块。
| 题号 | 知识维度 | 能力维度 | 教材定位 |
|---|---|---|---|
| 6 | 网络交易平台规则→维护秩序要靠规则 | 时政理解 | 八上·社会规则 |
| 7 | 宪法宣传周→增强宪法意识·弘扬法治精神 | 时政·组合排除 | 八下·宪法 |
| 8 | 受教育权利与义务→权利义务相统一 | 理解·概念辨析 | 八下·权利义务 |
| 12 | 火车轨道·红绿灯→必要的限制是对自由的保护 | 辨析·比喻理解 | 八下·自由与法治 |
| 18(1) | 党的二十届三中全会→党的主张转化为国家意志→党的领导是最本质特征 | 理解·概括 | 八下/九上·党的领导 |
| 18(2) | 全国人大表决通过法典→立法权 | 识记 | 八下·国家机构 |
| 18(3) | 全面推进国家各方面工作法治化→依法治国 | 理解 | 八下·法治中国 |
| 18(4) | 统筹国内法治和涉外法治→中国智慧/中国方案 | 分析·概括 | 九上·世界舞台 |
| 18(5) | 碳达峰碳中和法律路径→简约适度绿色低碳生活方式 | 分析·迁移 | 九上·生态文明 |
涉及 4道选择(8分) + Q18全题(10分) = 约18分，占全卷 25.7%。
性质判断：Q18以《生态环境法典》为线索，一题串联五个考点（党的领导→立法权→依法治国→中国方案→绿色低碳），是全卷法治知识密度最高的题。
性价比评估：★★★★ Q18各小问2分一问，踩点得分，但需要精准对应法治术语，不能含糊。
| 题号 | 知识维度 | 能力维度 | 教材定位 |
|---|---|---|---|
| 10 | "红石榴"夏令营→民族团结+铸牢共同体意识 | 时政·组合分析 | 九上·民族关系 |
| 11 | 教育质量+老年助餐+安置房→人民生活品质提高 | 时政·组合排除 | 九上·民生改善 |
| 13 | "一老一小"政策→人民主体地位+利益保障 | 时政·组合分析 | 九上·以人民为中心 |
| 14 | "绿领"漫画→职业选择满足国家与社会需要 | 漫画分析 | 九上·个人与社会 |
| 15 | 抗战胜利80周年阅兵→国防和军队现代化 | 时政理解 | 九上·国防外交 |
| 17(1) | 2012-2025年中国经济总量持续增长 | 数据分析·趋势概括 | 九上·经济建设 |
| 17(2) | 质的有效提升和量的合理增长→高质量发展阶段 | 识记 | 九上·经济建设 |
| 17(3) | 全球创新指数排名第10→中国特色自主创新道路 | 理解·概括 | 九上·科技创新 |
| 17(4) | "投资于物"→"投资于人"→以人民为中心的发展思想 | 分析·概括 | 九上·发展理念 |
| 17(5) | 发展蓝图需要一步步走→努力学习/参与创新 | 评价·开放 | 九上·青年责任 |
涉及 5道选择(10分) + Q17全题(10分) = 约20分，占全卷 28.6%。
性质判断：Q17以中国经济为主线，5小问覆盖经济增长趋势→高质量发展→自主创新→以人民为中心→青年行动，层层递进。
性价比评估：★★★★★ 九年级国情国策是必争之地，Q17每小问2分答案方向明确。
| 题号 | 知识维度 | 能力维度 | 教材定位 |
|---|---|---|---|
| 9 | 中华文化→积淀精神追求+民族复兴精神动力 | 组合辨析（排除"固定不变""只对经济"） | 九上·文化自信 |
| 19(1) | "马"字甲骨文到小篆→中华文化源远流长 | 理解·概括 | 九上·文化自信 |
| 19(2) | AI赋能马文化→马克思主义/习近平新时代中国特色社会主义思想 | 识记 | 九上·思想旗帜 |
| 19(3) | 国博青铜驹尊/故宫百马图AI焕新→创造性转化和创新性发展 | 理解·概括 | 九上·文化发展 |
| 19(4) | 行动宣言：传承中华文化/坚定文化自信/弘扬民族精神/争做时代好少年 | 评价·创造（开放写作5分） | 跨模块综合 |
涉及 1道选择(2分) + Q19全题(11分) = 约13分，占全卷 18.6%。
性质判断：Q19(4)行动宣言5分为全卷最大单问分值，要求从"传承中华文化坚定文化自信"或"弘扬民族精神争做时代好少年"角度展开。
性价比评估：★★★ 写作题需训练固定模板，但掌握结构后5分可稳拿3-4分。
| 核心素养 | 涉及题号 | 估算分值 | 占比 |
|---|---|---|---|
| 政治认同 | Q10/Q13/Q15/Q17(1)(2)(4)/Q18(1)(3) | ~20分 | 29% |
| 道德修养 | Q1/Q2/Q3/Q4/Q5/Q16(1)(2) | ~15分 | 21% |
| 法治观念 | Q6/Q7/Q8/Q12/Q18(2)(4)(5) | ~14分 | 20% |
| 责任意识 | Q4/Q14/Q16(3)(4)/Q17(3)(5)/Q19(4) | ~13分 | 19% |
| 健全人格 | Q2/Q3/Q9/Q19(1)(2)(3) | ~8分 | 11% |
具体表现：15道选择题中7道为组合选择题（Q3/Q5/Q7/Q9/Q10/Q11/Q13），每题包含2-4个判断项。
例证：Q5考查古语与点评的匹配（①③④正确，②"勿以恶小而为之"≠"开发创造潜力"而应是"积小善"）；Q9排除①"中华文化固定不变"和②"只对经济发展有意义"两个明显错误项。
含义 → 大连卷组合题密度高于多数地区卷，必须训练"先排除最明显错误项→再对比剩余选项"的两步排除法。
具体表现：Q9考中华文化精神追求+民族复兴动力（选择题），Q19以"马年文化"为主线考查源远流长→AI赋能创新→民族精神→行动宣言。
例证：Q19从甲骨文"马"字演变（源远流长）→国博青铜驹尊/故宫百马图AI焕新（创造性转化）→奋进担当品格融入民族精神（行动宣言），一题串联文化认知全链条。
含义 → 文化自信是本卷编题约15分的重点方向，"源远流长/博大精深/创造性转化与创新性发展"三组关键词必须烂熟于心。
具体表现：Q18以《生态环境法典》为唯一线索，5小问分别考查：党的领导→立法权→依法治国→中国智慧/方案→绿色低碳生活方式。
例证：Q18(1)从党的二十届三中全会部署出发考"党的主张转化为国家意志"；Q18(2)由全国人大表决通过直接考"立法权"二字。
含义 → 本卷法治知识不是分散考查而是以一部法典为线串联，复习时需建立"法律事件→对应考点"的映射关系。
具体表现：Q19(4)要求撰写行动宣言，从"传承中华文化坚定文化自信"或"弘扬民族精神争做时代好少年"角度展开，分值5分为全卷单问最高。
评分特点：需做到"主题鲜明+表述清晰+逻辑严谨+言之有物"，缺任一项会扣分。
含义 → 5分行动宣言是区分60分段和65+分段的关键。必须提前准备文化自信+民族精神类写作模板。
具体表现：选择题中Q6(网络交易规则)/Q7(宪法宣传周)/Q10(红石榴夏令营)/Q11(民生品质)/Q13(一老一小)/Q14(绿领)/Q15(阅兵)共7题涉及时政；综合题Q17(经济数据)/Q18(生态法典)/Q19(马年文化)100%时政化。
含义 → 大连卷时政出题特点：选择题以具体政策/活动为素材，综合题以宏观主题为线索。关注时政不能只看"大事件"，还要留意具体政策规章。
具体表现：全卷19题未出现大连地方人物、事件或政策。素材取自全国性时政（阅兵/法典/经济数据）和传统文化（古语/王阳明/马文化），命题视野完全对标省卷。
含义 → 大连一模的命题取向与省卷高度一致，不需要额外准备地方素材，专注全国性时政和教材核心考点即可。
三大干扰项识别口诀：
训练方法：每天做3道组合选择题，先不看答案，写出每个选项的判断理由（对/错+原因），再核对。
核心映射关系（以Q18为模型）：
额外必记：Q8"权利义务相统一"、Q12"必要的限制是对自由的保护"。
文化自信三组关键词：
行动宣言万能结构（5分）：
第一句（明确主题）："作为新时代中学生，我发出[传承中华文化/弘扬民族精神]的号召：……"
第二句（具体行动2-3点）："我们应当……同时积极……此外……"
第三句（号召性结尾）："让我们以[奋进/担当/开拓]的精神，……争做时代好少年！"
| 题号 | 易错点 | 正确思路 |
|---|---|---|
| Q3 | 选了④"追求形体外在美" | 预防"心灵感冒"关注心理健康，追求外在美不属于心理调节措施 |
| Q5 | ②"勿以恶小"匹配"开发创造潜力" | "勿以恶小而为之"强调积小善防小恶，对应的是道德品质而非创造潜力 |
| Q7 | 选了③"防范行政权力滥用" | 宪法宣传周重在增强宪法意识/弘扬法治精神/营造法治环境，不直接防范行政权力滥用 |
| Q9 | 选了①"固定不变"或②"只对经济" | 中华文化是不断发展的（非固定不变），其作用是全方位的（非只对经济） |
| Q11 | 选了①"优化经济结构" | 教育质量+老年助餐+安置房回迁直接指向"人民生活品质"，不等于"优化经济结构" |
| Q18(2) | 写"最高国家权力机关"而不写"立法权" | 题目问的是全国人大"表决通过法典"体现的具体职权→立法权 |
| Q19(4) | 行动宣言泛泛而谈只写口号 | 必须包含具体行动（如参观博物馆/学习传统技艺/诵读经典等）+号召性结尾，言之有物才能拿高分 |
| 板块 | 题号 | 满分 | 保底目标 | 冲刺目标 |
|---|---|---|---|---|
| 选择题 | 1-15 | 30分 | 24分(错3题) | 28分(错1题) |
| 非选择题16 | 16 | 9分 | 7分 | 9分 |
| 非选择题17 | 17 | 10分 | 7分 | 9分 |
| 非选择题18 | 18 | 10分 | 7分 | 9分 |
| 非选择题19 | 19 | 11分 | 7分 | 10分 |
| 合计 | 70分 | 52分(74%) | 65分(93%) | |
试卷来源：2026年大连市初中学业水平考试模拟考试（一）·道德与法治（与历史合卷150分钟，开卷笔试）
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分析方法：五维解析法（骨架图/题型谱/考点标签/命题DNA/作战地图）
生成日期：2026年5月2日