| 参数 | 本卷 | 辽宁省卷对标 |
|---|---|---|
| 总分 | 70分 | 70分 ✓ |
| 总题量 | 19题 | 19题 ✓ |
| 考试形式 | 开卷笔试，与历史合卷 | 开卷笔试 ✓ |
| 合卷时长 | 150分钟（道法约65分钟） | 150分钟 ✓ |
| 命题级别 | 区级一模（沈阳于洪区） | 省级统考卷 |
| 部分 | 题型 | 题号 | 题量 | 分值 | 占比 | 建议用时 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 第一部分 | 单项选择 | 1-15 | 15题 | 30分(每题2分) | 42.9% | 15-18分钟 |
| 第二部分 | 综合题 | 16 | 4小问 | 9分(2+2+2+3) | 12.9% | 9-11分钟 |
| 17 | 5小问 | 10分(2×5) | 14.3% | 10-12分钟 | ||
| 18 | 4小问 | 9分(2+2+3+2) | 12.9% | 9-11分钟 | ||
| 19 | 5小问 | 12分(2+2+2+2+4) | 17.1% | 14-16分钟 | ||
| 合计 | 19题 | 70分 | 100% | ~65分钟 | ||
本卷与辽宁省卷结构完全对齐（19题70分）。最大特点是七年级内容占比显著偏高（约23%）：Q1-Q6连续6道选择题+Q16整题(9分)全部考七年级知识。综合题Q17"两会"最重(10分/5小问)，Q19"十五五"居次(12分含4分开放写作)。本卷是Word原生PDF，文字提取质量最高。
| 题号 | 题型 | 简要内容 | 分值 | 标记 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 选择 | "书山有路勤为径"→勤奋刻苦·坚持不懈 | 2 | 理解 |
| 2 | 选择 | 小浩主动介绍自己→建立友谊·开放自己 | 2 | 理解 |
| 3 | 选择 | 金城龙救人·辽宁时代楷模→敬畏生命+担当+核心价值观（组合） | 2 | 时政组合 |
| 4 | 选择 | "微点评"与"日常点滴"匹配→师生/学习/止于至善/自信 | 2 | 表格题辨析 |
| 5 | 选择 | 考试失利·大声呼喊→合理宣泄 | 2 | 理解 |
| 6 | 选择 | 两个集体片段→民主公正+关怀友爱（组合） | 2 | 组合 |
| 7 | 选择 | 网络直播售卖+民生建言→网络推动社会进步 | 2 | 理解 |
| 8 | 选择 | 鞍山"地瓜丰收节"劳动实践→劳动意识+实干精神（组合） | 2 | 组合 |
| 9 | 选择 | 2025宪法宣传周→维护宪法权威+弘扬宪法精神（组合） | 2 | 时政组合 |
| 10 | 选择 | 小亮买文具退换→和解 | 2 | 理解 |
| 11 | 选择 | 深圳特区45周年→改革开放是决定中国命运的关键抉择 | 2 | 时政 |
| 12 | 选择 | 2026春晚《丝路古韵》→中华文化源远流长+薪火相传（组合） | 2 | 时政组合 |
| 13 | 选择 | 第十五届全运会·粤港澳→一国两制实践丰硕成果 | 2 | 时政 |
| 14 | 选择 | 孙颖莎世界杯三连冠→直面挫折+自强+爱国（组合） | 2 | 时政组合 |
| 15 | 选择 | 中老铁路突破800亿→人类命运共同体+合作共赢（组合） | 2 | 时政组合 |
| 16 | 综合 | 青春成长画卷（孝亲/美好情感/集体涵养/善用法律） | 9 | 开放评析 |
| 17 | 综合 | 2026全国两会（人大制度/人大职权/民主/民族关系/政治道路） | 10 | 时政 |
| 18 | 综合 | 感受辽宁发展（生态/政府宗旨/国家安全/传承精神） | 9 | 地方特色时政 |
| 19 | 综合 | "十五五"开局（经济态势/民生思想/教育科技/新兴产业/青春誓言） | 12 | 开放写作时政 |
| 题号 | 知识维度 | 能力维度 | 教材定位 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学习·勤奋刻苦 | 理解·古文情境 | 七上·学习新天地 |
| 2 | 友谊·开放自己 | 理解·情境判断 | 七上·交友的智慧 |
| 4 | 师生/学习方法/止于至善/自信 | 辨析·表格匹配 | 七上·七下多单元 |
| 5 | 情绪调节·合理宣泄 | 识记 | 七上·情绪管理 |
| 6 | 美好集体特征（民主公正+关怀友爱） | 分析·组合 | 七下·集体生活 |
| 16(1) | 孝亲敬长·传统美德 | 理解·材料提取 | 七上·家的意味 |
| 16(2) | 获得美好情感的方式·阅读 | 识记 | 七下·情感的世界 |
| 16(3) | 集体生活涵养品格 | 理解·概括 | 七下·集体生活 |
涉及 5道选择(10分) + Q16(1)(2)(3)(6分) = 16分，占全卷 22.9%——六套卷中最高。
性质判断：Q1/Q2/Q5为直接理解，Q4匹配辨析需注意"顶撞老师"不是"正确对待批评"。Q16三个小问答案明确。
性价比评估：★★★★★ 都是"白送分"题，七年级知识必须复习到位。
| 题号 | 知识维度 | 能力维度 | 教材定位 |
|---|---|---|---|
| 3 | 敬畏生命·担当·核心价值观 | 分析·组合排除 | 七上·生命 / 八上·责任 |
| 7 | 善用网络·推动社会进步 | 理解·归纳 | 八上·网络生活 |
| 8 | 劳动实践·培养劳动意识+实干精神 | 分析·组合排除 | 八上·责任与担当 |
| 10 | 消费者维权·和解 | 识记 | 八上·消费者权益 |
| 16(4) | 善用法律·应对违法犯罪 | 评价·论证 | 八上·善用法律 |
涉及 4道选择(8分) + Q16(4)(3分) = 11分，占全卷 15.7%。
性质判断：Q16(4)开放评析题（选小丽或小亮观点+善用法律知识说明）是本模块的重点。
性价比评估：★★★★ Q16(4)需要练习观点说明的答题结构。
| 题号 | 知识维度 | 能力维度 | 教材定位 |
|---|---|---|---|
| 9 | 宪法权威·宪法精神 | 分析·组合排除 | 八下·宪法 |
| 17(1) | 根本政治制度→人民代表大会制度 | 识记 | 八下·国家机构 |
| 17(2) | 全国人大职权（决定权+立法权） | 理解·区分 | 八下·国家机构 |
| 17(3) | 保障人民利益的有效方式→民主 | 理解 | 八下·民主与法治 |
| 18(3) | 维护国家安全·正确做法+理由 | 分析·情境应用 | 八下·维护国家安全 |
涉及 1道选择(2分) + Q17(1)(2)(3)(6分) + Q18(3)(3分) = 11分，占全卷 15.7%。
性质判断：Q17(2)需区分人大"批准"十五五(决定权)和"通过"法律(立法权)——同一材料考两种职权。Q18(3)国安情境题3分，需写"做法+理由"。
性价比评估：★★★★ Q17(2)职权区分是高频易错点。
| 题号 | 知识维度 | 能力维度 | 教材定位 |
|---|---|---|---|
| 11 | 改革开放·决定当代中国命运的关键抉择 | 理解 | 九上·改革开放 |
| 12 | 中华文化·源远流长+薪火相传 | 分析·组合排除 | 九上·文化自信 |
| 13 | 一国两制·实践丰硕成果 | 理解 | 九上·实现祖国统一 |
| 14 | 自强品质·中国精神·爱国情怀 | 分析·组合排除 | 九上·民族精神 |
| 15 | 人类命运共同体·合作共赢 | 分析·组合排除 | 九下·构建人类命运共同体 |
| 17(4) | 社会主义民族关系→平等团结互助和谐 | 识记 | 九上·民族关系 |
| 17(5) | 中国特色社会主义政治发展道路 | 识记 | 九上·政治制度 |
| 18(1) | 绿色发展·生态文明建设 | 理解 | 九上·绿色发展 |
| 18(2) | 政府宗旨→为人民服务 | 识记 | 九上·政治制度 |
| 18(4) | 传承民族精神·爱国主义 | 理解 | 九上·民族精神 |
| 19(1) | 经济发展良好态势·GDP持续增长 | 分析·数据概括 | 九上·经济建设 |
| 19(2) | 以人民为中心的发展思想 | 识记 | 九上·共同富裕 |
| 19(3) | 教育科技人才·基础性战略性支撑 | 理解 | 九上·科教兴国 |
| 19(4) | 培育新兴产业·改革创新谋发展 | 理解 | 九上·创新驱动发展 |
| 19(5) | 开放写作·青春誓言（60字+） | 评价·创造 | 跨模块综合 |
涉及 5道选择(10分) + Q17(4)(5)(4分) + Q18(1)(2)(4)(6分) + Q19全题(12分) = 32分，占全卷 45.7%。
性质判断：Q19"十五五"主线12分是全卷最重，其中Q19(5)"青春誓言"开放写作4分是区分度最高题。
性价比评估：★★★★★ 国情国策仍是绝对主战场，Q19(1)(2)属于送分，Q19(3)(4)需精准表述。
选择题前6题(Q1-Q6)连续考查七年级知识：学习(Q1)→友谊(Q2)→生命(Q3)→师生/学习方法(Q4)→情绪(Q5)→集体(Q6)。综合题Q16以"青春成长画卷"为主题，4个生活片段考孝亲(七上)、美好情感(七下)、集体品格(七下)、善用法律(八上)。
启示：七年级知识不是"过去式"，在中考中依然有稳定分值。认识自我、情绪管理、友谊、集体生活这些基础概念必须精准掌握。
| 综合题 | 主题 | 命题逻辑 | 跨模块程度 |
|---|---|---|---|
| Q16(9分) | 青春成长画卷 | 4个生活片段→孝亲→阅读→集体→法治，由内而外递进 | 跨七上/七下/八上 |
| Q17(10分) | 2026全国两会 | 人大制度→职权→民主→民族→政治道路，制度线性推进 | 跨八下/九上 |
| Q18(9分) | 辽宁发展成就 | 生态(沈阳)→政务(大连)→安全(辽宁)→精神(沈阳)，地域串联 | 跨八下/九上 |
| Q19(12分) | 十五五开局 | 回眸成就→蓝图规划→青春担当，时间线递进 | 集中在九上 |
| 层级 | 题号 | 特征 |
|---|---|---|
| 低区分度（送分） | Q1/Q2/Q5/Q7/Q10/Q11/Q13/Q16(1)(2)/Q17(1)/Q18(2)/Q19(2) | 直接识记或简单理解 |
| 中区分度 | Q3/Q4/Q6/Q8/Q9/Q12/Q14/Q15/Q16(3)/Q17(2)(3)(4)(5)/Q18(1)(4)/Q19(1)(3)(4) | 组合排除或概念辨析 |
| 高区分度 | Q16(4) + Q18(3) + Q19(5) | 开放评析3分 + 国安情境3分 + 开放写作4分 = 10分 |
小丽观点：面对不法侵害，自觉反对和抵制违法犯罪，是每个人的责任。
说明：①我们要增强法治意识，依法自律，做法治的忠实崇尚者 ②当合法权益受到侵害时，要善于利用法律手段维权 ③勇于同违法犯罪行为作斗争，是每个公民的法定义务
小亮观点：面对违法犯罪，既不放任也不蛮干，优先保护自身安全，运用才智巧妙化解。
说明：①在面对违法犯罪时，要善于斗争，敢于善于运用法律武器维权 ②同时要注意自我保护，采取机智灵活的方式 ③比如：记下关键信息、及时报警、向可信赖的成年人求助
要求：结合王进喜/袁隆平/黄文秀三位榜样事迹，以"青春勇担当，奋进复兴路"为主题，60字以上。
示例：从王进喜的拼搏奉献到袁隆平的科技报国，从黄文秀的扎根基层到新时代青年的接力前行——青春的意义在于担当。作为新时代青少年，我将以榜样为引领，努力学习科学文化知识，增强创新意识和实践能力，积极参与社会实践，在奋进复兴路上贡献青春力量，不负时代、不负韶华！
| 阶段 | 内容 | 用时 | 策略 |
|---|---|---|---|
| 第一轮 | Q1-Q15选择题 | 18-20分钟 | Q1-Q6七年级题快速作答(各40秒)；Q9-Q15组合题逐项判断 |
| 第二轮 | Q16-Q18综合题 | 25-28分钟 | Q16(1)(2)从材料中直接提取；Q18(3)国安情境3分多写 |
| 第三轮 | Q19综合题 | 14-16分钟 | 前4问快速(各2分钟)；Q19(5)留7-8分钟写青春誓言 |
| 检查 | 重点检查组合题 | 3-5分钟 | 重看Q12/Q14/Q15等易错组合题 |
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OCR质量说明：本卷为Word原生PDF而非扫描件，pdftotext提取质量优秀。Q6的"集体生活片段"和Q19(1)的"经济发展镜头一"为嵌入图片，通过OCR补充提取。
版本：v1.0 | 分析日期：2026-04-23